在深入学习实践科学发展观活动中,为切实解决农村党员党性意识薄弱、党员先锋模范作用发挥较差等问题,充分发挥农村党组织的战斗堡垒作用,大湾镇以“四个突出”为抓手,切实加强农村党员教育、管理。
党员教育突出实效性。充分以科学发展观学习实践活动为契机,结合把农村党员发展市场经济的能力、新的科技知识运用于生产实践的能力、具有带领群众共同致富的能力作为农村党员教育的重点,解决好农村党员在理想信念、宗旨意识、党性观念等方面的问题,以及根据农村党员队伍素质的千差万别,做到区分层次,分类指导。对那些头脑灵活,率先致富的农村党员,有计划地组织他们实地参观、现场示范,让他们开阔视野,增长见识,有意识地使他们成为带领群众致富奔小康的领头雁。对那些思想守旧,科技素质低,缺乏致富本领的农民党员,采取进行市场经济知识和实用技术培训等方式,用新知识新技术促其解放思想,增强致富能力。
党员管理突出灵活性。根据农民党员队伍的年龄、文化特点,积极探索农村党员的管理方式。一是健全制度,规范管理。按照“实际、实用”原则,健全完善了《大湾镇农村党员教育管理办法》,走规范化、制度化的管理模式;二是适应形势,实行分类管理。对外出务工、经商的党员实行外出登记制度,进一步强化对他们的管理。对老龄党员采取划分党小组的办法,指派一名支委专门负责其教育管理,使老党员老有所学,老有所为。
党员发展突出严肃性。农村党员的发展对象要求各支部重点从靠自己的诚实劳动、合法经营率先富起来的致富能人,有文化的大中专毕业生,退役军人和村干部中发展党员,从源头上保证党员队伍的先进性。不断严格责任追究制度,把好“培养关”、“考察关”、“发展关”和“审批关”,注重质量,不求数量。
组织活动突出多样性。根据形势的发展和农村党员队伍的实际,镇党委在农村党员活动方式中大胆探索,增强党组织活动的吸引力。一是以远程教育为主,为开化、海开、幸福、大湾等9个村解决远程教育设备上互联网,发挥远程网络的教育优势,通过网络来实现网上的学习与交流,激发党员学习兴趣,提高活动的质量和水平;二是集中活动向小组活动转变,按照农村党员特点及农村工作实际,将各支部划分成若干个党小组,平时以党小组活动为主,支部按季度开展活动,既方便了党员的学习又提高党支部的战斗力;三是以党性实践活动为主,引导农村无职党员发挥作用。