困境儿童包括因家庭贫困导致生活、就医、就学等困难的儿童；因自身残疾导致康复、照料、护理和社会发展等困难的儿童；还有因家庭监护缺失或监护不当遭受虐待、遗弃、意外伤害、不法侵害等导致人身安全受到威胁或侵害的儿童。分为孤儿、自身困境儿童、家庭困境儿童、安全困境儿童和临时困境儿童五类。

(一)孤儿。是指失去父母或查找不到生父母的未成年人，分为社会福利机构养育孤儿和社会散居孤儿。

(二)自身困境儿童。是指因自身残疾、疾病等原因导致康复、教育、照料、护理和社会融入等困难的儿童。

(三)家庭困境儿童。是指因家庭贫困导致生活、就医、就学等困难的儿童，以及父母双方不能履行抚养义务的儿童，包括：

1、父母双方弃养(指申请认定时父母不履行抚养义务时间满1年，下同)、重病(参照我市重特大疾病医疗救助办法规定，下同)或重疾(一、二级残疾和三、四级精神智力残疾，下同)、在押服刑(含强制隔离戒毒，剩余期限在1年以上，下同)。

2、父母一方死亡或失踪，另一方弃养、重病、重残或在押服刑。

3、父母一方弃养，另一方重病、重残或在押服刑。

4、父母一方在押服刑，另一方重病或重残。

(四)安全困境儿童。是指因家庭监护缺失或监护不当遭受虐待、遗弃、意外伤害、不法侵害等导致人身安全受到威胁或侵害的儿童。

(五)临时困境儿童。是指遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病或其他特殊困难陷入困境的儿童。

对于这些儿童，将有一系列政策呵护：

一是比照孤儿进行生活救助。

二是对暂时查找不到家庭的流浪未成年人延长救助和教育时间；确实无法查明身份的，由儿童福利机构进行安置。

三是对患大病的贫困家庭儿童，给予医疗救助。

四是将贫困家庭“0—6”岁残疾儿童纳入“浙江省贫困残疾儿童抢救性康复项目”。

五是各类儿童福利机构、康复特教机构等要为残疾儿童及其家庭提供康复服务。

六是鼓励建立社区康复工作站，为孤儿和残疾儿童服务，组织开展残疾儿童家长培训，及时提供康复特教技术支持。